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一座难求的高校选修课因何火热?

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2019/10/24 19:00     ©原创     作者: 马越 施琦

从此前的爱情婚恋课到近期复旦大学的“似是而非”科学课,高校里时常有些选修课因为别出心裁备受学生的欢迎,那么它们是如何做到叫好又叫座的,一起去看一看。

正在为学生视唱伴奏的是北京工业大学教师黄健,他开设的《乐理基础与作品赏析》选修课连续七个学期在学生教评中收获满分,是同学抢课的大热门。

北京工业大学艺术设计学院学生廖文煜:我跟我的舍友,每次回宿舍的路上都特别激动的,然后聊今天课上讲了什么,然后说以后下次要怎么写,写什么内容都特别高兴。

从认识五线谱开始,选修课上黄老师系统教授学生乐理知识、作品赏析、作词谱曲,课程结束时每个人都要创作出属于自己的青春之歌。

北京工业大学人文社会科学学院副教授黄健:要在我的最后考试里头给我唱出来,如果他有乐队,可以带乐队来。

在黄健看来,艺术教育不在于横向竞争,应该鼓励学生保留个性并帮助他们一步步完善作品。同学们各有千秋的创造力时常给他带来惊喜。

北京工业大学人文社会科学学院副教授黄健:有一首是写他姥姥的老年痴呆的,那个歌词写的很感人,还有一个男孩的一个歌词你就听着你就觉得他很有意思,叫概率论,他是拿概率论来说爱情的。

近年来,像这样的特色选修课在高校层出不穷。从复旦的《似是而非》“科学课”,浙大的《动物产品加工实验》“吃货课”,到各种爱情婚恋、野外求生训练课,甚至电竞游戏课等,专业课程之外与趣味爱好紧密相连的补充教育对大学生来说格外有吸引力。

与这些一座难求的选修课相比,近年来一些高校名目新奇,内容老套的“伪创新”选修课也备受质疑。采访中,同学们也表示当前仍有部分选修课因为考核相对轻松成为了大家“混分”的捷径,那么,该如何来判断一门选修课是否真的叫好又叫座呢?

中国青年政治学院副研究员程立耕:要有经验的教授或者是说课程组来进行这样一个前期的这种统筹跟策划。不能简单的为我们总结的一个特别有意思的词所吸引眼球,而应该真正的看这个课程的体系设置和课程内容,和它的培养目标到底是什么。

专家表示,当前部分选修课成为“网红”课程,一方面反映了优秀选修课程的紧缺,另一方面也说明了很多高校正在进行课程创新的有益探索。

北京师范大学智慧学习研究院博士年智英:让他们找到学习的乐趣,从教育革新的这个角度来说,这是教育者在思考的,也是很多尝试着实践的。

中国青年政治学院副研究员程立耕:当我们的课程体系更加的丰富,我们的选修课更能满足大家的需要,这样的一种网红效应,我觉得就会减弱/教学效果和教学内容,教学目的统一,会趋于一种常态化。

联播快评:为“花样选修课”点赞

别样的高校选修课教学模式值得点赞。课程教学没有固定的模式,只要能吸引学生的学习积极性,达到预期的教学效果就是好课程。如果高校的选修课在课程设计理念方面都能考虑到应有的知识趣味性,想必一课难求的现象就不复存在了。

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