要闻>

构建服务全民终身学习的教育体系

党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,坚持和完善统筹城乡的民生保障制度,满足人民日益增长的美好生活需要。

2019-11-14 08:46:19分享

个性化教育在大数据时代何以成真

日前,在“共创未来的学校领导者”为主题的第14届国际校长联盟大会上,阿里巴巴合伙人、马云公益基金会创办人马云与1500名来自世界各地的中小学校长分享对未来教育的看法。

2019-11-14 09:25:37分享

深度>

本土教育向国际教育学什么

近年来,我国国际教育快速发展,出现很多以培养学生出国为目的的教育形式。这一方面满足了人民群众的需求,让一部分中国学生在家门口就能享受到国际教育;另一方面,也让国内的教育同行有机会看到高品质国际教育的样子,对教育改革起到了推动促进作用。

2019-11-14 09:36:24分享

教育主体缺失导致农村校园欺凌频发

武汉大学社会学系杨华研究员在《吉首大学学报(社会科学版)》2019年第6期刊发《教育主体缺失视角下农村校园欺凌成因及治理》一文提出,家庭、村庄和学校是农村学生成长过程中的三个重要教育主体,三者相辅相成共同构成农村教育主体结构。

2019-11-14 13:17:07分享

评论>

对一切校园欺凌和暴力行为说不

暴力是法治、文明社会的一大害,当它时不时像幽灵一样出现在平素安定祥和的校园,总能引发舆论冲击波。仅在过去一周,被主流媒体曝光的典型涉暴事件就有四川仁寿一初中生暴力袭击教师、甘肃天水某中学发生校园欺凌事件等。

2019-11-04 15:59:29分享

基础教育不妨离泥土再近些

近日有媒体报道,北京一些中小学的孩子们享受着丰收的喜悦,他们不再停留在网上“种菜”、纸上读“稻花香里说丰年”。越来越多的学校流行起让学生务农:压花泥、学织布、掰玉米、烤玉米……有学生总结说,“学农一周,受益一生”。

2019-11-04 15:57:36分享

地方>

对16种行为说不!贵州发布教育领域市场准入负面清单

近日,贵州省教育厅发布《贵州省教育领域市场准入负面清单》(以下简称《清单》),在教育领域,16种行为成为市场准入的禁止性或限制性行为。

2019-11-14 08:49:16分享

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